Projecte: TIC i aprenentatge significatiu

A continuació us poso un resum del meu disseny del projecte sobre TIC i aprentatge significatiu:

Títol del projecte	COM PODEM PORTAR UN ESTIL DE VIDA MÉS SALUDABLE?
Agents personals i Tecnologia mediadora	Un home de 59 anys (alumne A) i una dona de 63 anys (alumna B). Un portàtil amb connexió a Internet i dotat de programari per escriure textos i elaborar taules, i una impressora.
Objectius que els aprenents han d´assolir	- Gaudir com a matrimoni d´una activitat d´aprenentatge realitzada conjuntament. - Descobrir informació sobre com portar un estil de vida més saludable. - Conèixer quins aliments són recomanables per controlar la hipertensió arterial, reduïr el colesterol i controlar l´anèmia. - Reflexionar sobre els propis hàbits de salut i sobre la manera de poder canviar-ne alguns. - Adquirir coneixements sobre com potenciar el nostre propi benestar físic i emocional. - Iniciar-se i descobrir (aprenent A) i practicar i desenvolupar (aprenent B) l´ús de les noves tecnologies de la informació i la comunicació, treballant la competència de tractament de la informació i competència digital. - Tenir-ne una actitud crítica i reflexiva davant la informació. - Aprendre de manera significativa, que puguin aplicar a la seva vida real, tractant continguts actualitzats i rellevants per als usuaris, emprant metodologies actives i participatives.
Continguts a treballar	Conceptual (saber): - La vida saludable i algunes de les seves característiques: nutrició i alimentació recomendades, esport i activitat física, salut emocional. Procedimental (saber fer): - Utilitzar l´ordinador mínimament per navegar per Internet (aprenent A). - Fer recerca d´informació per Internet, seleccionant la informació més rellevant, i utilitzar processador de textos OpenOffice i elaborar taula (aprenent B). Actitudinal (saber ser): - Mostrar motivació i interés davant les tasques proposades. - Mostrar-se actiu en el seu procés d´aprenentatge.
Seqüència d´activitats	- 1a sessió: Reflexió conjunta sobre què entenem per vida saludable. Avaluació inicial. - 2a sessió: Orientada a conèixer què s´entén per alimentació equilibrada. - 3a sessió: Orientada a aprofundir en la importància de l´activitat física en l´adult. - 4a sessió: Enfocada a la reflexió conjunta sobre com optimitzar el benestar emocional, que també forma part d´un estil de vida saludable. - 5a sessió: Orientada a fer reflexionar sobre la temàtica escollida un cop tractats els punts anteriors. Avaluació de la intervenció mitjançant un qüestionari oral.